1. Skreč (eng. Scratch) Skreč je nastao 2003. godine u laboratoriji za medije poznatog univerziteta MIT (Massachusetts Institute of Technology)…
Pročitaj
1. Efikasna komunikacija sa ugroženom decom i mladima Ovaj kurs će vam omogućiti da poboljšate komunikacijske veštine kroz tehnike koje…
Pročitaj
Kako onda zaštititi dete od svih opasnosti (i kiča)? Na sreću postoji jednostavan način: Google u svojoj paleti proizvoda nudi…
Pročitaj
1. Baby TV Sajt popularnog dečjeg kanala Baby TV. Na sajtu se nalazi nekoliko desetina igrica prilagođenih deci predškolskog uzrasta.…
Pročitaj
Zanimljive činjenice o internetu i statistika u 2018. godini 1. U januaru 2018. godine registrovano je 3.812.564.450 internet korisnika. To…
Pročitaj
1. Skillshare Skillshare je kreativna zajednica koja pruža mogućnost da se usavrše nove veštine i stekne iskustvo u različitim profesionalnim…
Pročitaj
Sami nazivi već govore o postojanju velikog generacijskog jaza, odnosno govore pre svega o razlici u razvijenosti digitalnih znanja i…
Pročitaj
Digitalno nasilje je relativno nov fenomen koji se definiše kao korišćenje digitalne tehnologije s ciljem da se druga osoba povredi,…
Pročitaj
Evo nekoliko saveta koji mogu pomoći roditeljima da kroz razgovor sa sopstvenom decom utiču na veću bezbednost u ovom virtuelnom…
Pročitaj
Međutim, i roditelji imaju priliku da podstiču veštine digitalne pismenosti i van učionice i školskog konteksta. Korišćenjem pametnih telefona, tableta,…
Pročitaj
Kako realnost, čini nam se, ne možemo i ne treba da menjamo, ostaje nam da pokušamo da ovo činjenično stanje…
Pročitaj
Digitalne tehnologije privlače decu zbog njihove slikovne prirode, bogatstva senzacija i stimulativnosti. Sa druge strane preterivanje može voditi različitim negativnim…
Pročitaj
Ako te neko vređa, uznemirava, preti ili ucenjuje preko interneta, zloupotrebljava tvoje fotografije ili te kontaktira nepoznata osoba i traži da se neprimereno slikaš, pozovi broj 
19833, Nacionalnog kontakt centra za bezbednost dece na internetu. Pozivi su anonimni i besplatni.
